思想政治教育视域下 新时代青年价值观培育进路
□李晓妍 当代青年成长于多元信息互通、生活选择丰富的时代环境，具备思维活跃、乐于体验、重视自我表达的群体特质，正处于价值观念定型、精神品格塑造的关键阶段。思想政治教育作为常态化价值引导载体，能够以温和浸润、知行合一的方式陪伴青年成长。立足青年自身成长需求与社会文明发展需求，梳理标准化、可落地的培育实施路径，推动价值引导常态化、生活化，是当下青年思想培育工作的核心方向。 思想政治教育赋能青年价值观培育的核心价值 第一，价值引领。当下各类信息纷繁多样，青年能够接触到不同的生活方式与价值观点，很容易缺少稳定的判断标准。思想政治教育梳理完整的价值准则，给青年提供判断是非的依据。教学应摒弃生硬灌输理论，结合生活化的日常场景解读价值内涵，把抽象的道德要求转化为看得见、能践行的行为标准。长期学习和实践过后，青年可以学会独立分辨各类信息，不会轻易被外界不同观点影响。同时，价值引导也会教会青年客观看待他人选择，在懂得包容的同时守住道德底线，为自身长远成长打好思想基础，在人生各类选择中保持正向判断。 第二，文化传承。思想政治教育通过将文化内容融入课堂、校园活动和线上学习渠道，丰富青年的精神生活。教学不局限于书本讲解，而是用贴近青年日常生活场景的方式解读文化内容，让青年真切感受到本土文化的独特魅力，发自内心地认同自身文化。在持续的文化熏陶下，青年能够明白传承文化的意义，主动把个人成长和文化传播结合起来。丰厚的文化积淀能够充盈青年的精神世界、破除思想浅薄困境；青年则依托传统文化涵养正确的价值观念，推动个人成长与文化传承同频共进、双向赋能。 第三，品德塑造。思想政治教育结合线上平台与线下课堂、实践活动，同步普及道德观念与基础法律知识，全方位地开展道德培育。线上平台推送道德故事、行为规范与法律常识，线下通过课堂、主题活动、社会实践等各类活动开展引导，贯穿青年的日常生活。教育兼顾理论学习与行为养成，在讲解道德理念的同时，引导青年把道德要求落实到日常行动里，慢慢学会共情、自律与协作。长期的道德教育能培养青年友善、有担当的品性，懂得尊重他人、顾及集体、主动参与公共事务。良好的道德修养会变成自觉行为，帮助青年处理人际关系，平衡个人需求与集体利益。 新时代青年价值观塑造的思想政治教育路径 其一，创新思想政治教育内容与方法。第一，结合新时代青年的需求优化教育内容。为创新教育模式，可借助网络，巧妙地将主流意识形态及核心价值观融入其中。通过采用青年喜闻乐见的表现形式，积极创作出深受青年群体喜爱的教育产品，以此实现主流价值的有效传播。新时代青年展现出鲜明的时代特性和个性化色彩，他们更加重视自我价值的实现与个性的展现。因此，在设计思想政治教育内容时，需贴合青年的实际需求，将社会主义核心价值观以青年易接受的形式融入其中，运用生动的实例来阐释社会主义核心价值观的深层含义，使得教育内容更贴近青年生活，帮助青年培养正确的价值观。具体而言，可运用生动的事例与故事来阐释社会主义核心价值观的深层含义，使得教育内容更贴近青年的生活，帮助青年培养正确的价值观。 第二，利用线上和线下的渠道来拓宽教育途径。伴随互联网、新媒体等现代科技手段的飞速进步，青年获取信息的渠道日趋多元化。思想政治教育应充分把握这些新兴媒介，搭建起线上线下融合的教育体系。在线上层面，可研发专门的思想政治教育网站等，提供充裕的学习资源与便捷的在线交流平台；线下着力加强校园文化环境建设，通过组织活动，营造积极向上的文化氛围，使青年在潜移默化中受到正确价值观的熏陶。 第三，加强实践教育环节。大学生价值观的塑造在特色社会实践的推动下得以实现，这一过程体现了社会实践在思想政治教育中的重要作用及其功能投射。思想政治教育应积极鼓励青年投身社会实践与志愿服务活动，通过这些实践活动，青年能够深入了解社会现状、国情民情，从而增强对国家和社会的责任感与使命感。同时，实践过程中的历练也有助于提升青年的组织协调能力、团队协作精神以及问题解决能力，为他们的全面发展奠定坚实基础。 其二，搭建全面的思想政治教育体系。第一，构建该体系需以强化学校教育为基石。学校作为青年价值观培育的关键场所，应充分履行其教育主导职责。一方面，需着力加强思想政治理论课程建设，持续更新教学内容并采纳多样化的教学手段。另一方面，大学生思想政治教育师资队伍新媒体素养的高低直接关乎教育教学活动能否顺利适应新媒体环境，以及能否有效满足当代学生对于教师素质及课程内容的期望。教师应身体力行为青年学生树立典范，从而在青年价值观塑造过程中发挥引领示范作用。 第二，家庭教育和学校教育相辅相成，是培育青年价值观的重要部分。不少家长只看重学习成绩，忽视品德培养，家庭教育需要转变这种片面的培养思路，重视孩子日常品行的引导。青年大部分时间都在家中生活，父母的一举一动都会在潜移默化中影响他们，不用刻意说教，日常待人接物、处理问题的态度都会被孩子看在眼里。家长平时恪守道德准则，待人真诚、遇事有担当，就能给孩子树立看得见的榜样。长期处在良好家庭氛围中的青年，更容易养成温和端正的处事方式，懂得责任与包容，在家养成的良好品性也能带到校园和社会中。 第三，发挥社会教育的作用也可以帮助塑造青年正确的价值观。政府应充分挖掘整合社会资源，建设更多的活动场地。这些阵地既能够提供多元的活动平台，又能够于潜移默化之中丰富实践经历。借此，青年能够更深入地了解社会现实，进而增强对国家和社会的责任感。此外，政府还需加强对社会价值观念的引导与规范，弘扬正能量，为青年价值观的塑造创造有利的外部环境。 其三，提升青年自我教育与自我管理能力。第一，培育青年的自我认知能力。青年阶段是一个人自我意识萌生与发展的关键时期，因此正确地指引青年开展深刻的自我评估至关重要。借助心理健康教育、职业生涯规划指导等手段，帮助青年全面客观地认知自身的优缺点，同时教导青年如何正确处理自身的情绪，提高情绪调控能力，以使其在遭遇挑战与困境时能够保持冷静、乐观的心态。 第二，为充分激发青年的内在驱动力，可设立奖学金、开展荣誉表彰活动等。当青年顺利达成阶段性目标，便能从中收获成就感，持续保持主动奋斗的热情。当然仅靠奖励只能维持短时间的积极性，还需要社会做好观念引导，改变青年只看重个人得失的想法。青年应当清楚，成功不只是取得个人成绩、收获名利，自身的发展和社会整体发展是密不可分的。推动个人成长与社会发展同频相融，有助于青年摒弃功利思维，主动担当使命，持之以恒地奔赴长远发展目标。 第三，增强当代青年的自我管理能力，如开设时间管理专题课程、举办情绪管理研讨会等，帮助青年掌握高效的管理策略与技巧。同时，可以鼓励青年参与各类实践活动，通过实际锻炼来培育团队合作精神与领导能力。这些实践经历不仅有助于青年提升自我管理能力，还可以使青年人在未来的生活与工作中能够更加从容地应对挑战。这些能力的持续积累，将推动青年把自我管理内化为行为习惯，在知行合一中夯实价值根基，实现个人成长与社会发展的良性互动。 结语 新时代青年价值观培育是一项长期性工程。思想政治教育作为塑造青年正确价值取向的有效手段，应不断革新内容与形式，健全系统化、全覆盖的育人体系。此外，注重培育青年自我教育、自我管理的能力，持续提升青年的综合素养与能力水平。唯有如此，方能培育出树立正确价值观、涵养高尚道德情操、具备过硬本领的新时代青年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦注入强劲动能。 （作者单位：安徽大学马克思主义学院）