“AI+终身学习”赋能乡村振兴的效用与路径
□唐智 人工智能技术加速向各领域渗透，为构建终身学习体系开辟了新空间，增添了新能量。推动AI与终身学习深度融合、引导优质学习资源下沉乡村、服务乡村，既是落实学习型社会建设的具体举措，也是赋能乡村全面振兴的重要路径。 “AI+终身学习”的内涵 “AI+终身学习”是数字时代终身学习体系的形态升级，是深入实施“人工智能+”行动的具体表现。它依托大语言模型、智能推荐算法等技术，打破固定课堂、标准化教材的传统边界，将学习场景延伸至田间地头、农家院落的碎片化时段，通过内容智能推送、进度动态调整、效果实时评估，推动终身学习向个性化、精准化、场景化、智能化发展。 同时，AI突破时间、场域限制，把城市及各类专业学校、教科研机构的优质教育资源输送到乡村末梢，覆盖农民、基层干部、返乡创业者等各类群体，内容涵盖生产技能、管理能力、法治素养、文化生活等众多领域，补齐乡村学习资源供给量少质弱、选择性少的短板。更核心的价值在于，AI能够精准识别学习者的知识基础、个性需求与学习习惯，进而动态匹配学习内容，实现“千人千策”的个性化施教，切实提升乡村终身学习的针对性与实效性。 “AI+终身学习”赋能乡村振兴的现实效用 人力资本是乡村振兴的重要支撑，“AI+终身学习”通过常态化、普惠化、指向性的能力提升，为乡村全面振兴注入持久动力。 乡村振兴最突出的短板是人才。“AI+终身学习”以低成本、高可及的方式，为乡村群体提供常态化技能提升渠道——既能培育懂技术、善经营的新型职业农民，也能提升基层干部的法治素养、治理水平，还能为返乡创业者提供政策建议、创业指导，缓解乡村人才“引不来、留不住、用不好”的现实矛盾，打造一支扎根乡土、胜任力强的人才队伍。 产业振兴是乡村振兴的重中之重。依托“AI+终身学习”，可以系统普及智慧种养、农产品电商、直播带货、乡村旅游运营等数字化技能，推动各类农业从业者掌握前沿经营理念和生产技术，促进传统农业向科技农业、绿色农业、质量农业、品牌农业转型，延伸产业链条、提升产品附加值，为培育农业新质生产力、推动乡村产业高质量发展提供稳定支撑，激发乡村人才内生发展活力，打通数字技能落地转化通道，夯实产业兴旺根基，助力拓宽农户增收致富路径。 治理能力现代化是乡村振兴的重要保障。基于“AI+终身学习”，可以精准推送政策法规、文明乡风、公共安全等信息，既提升基层干部运用数字技术开展治理服务的能力，也增强村民的法治意识、道德观念与文明素养，推动政策传达更高效、民情反馈更顺畅、矛盾化解更及时，助力构建共建共治共享的乡村治理新格局。 “AI+终身学习”赋能乡村振兴的实践路径 推动“AI+终身学习”在乡村落地见效，必须坚持需求导向、基层导向，从内容、载体、群体、机制等方面协同发力。 加强内容适配。要立足乡村产业发展、基层治理、民生服务等真实需求，组织涉农院校、科研机构、产业主体共同开发轻量化、场景化、接地气的学习资源，避免内容空泛、指向不清等脱节问题。依托AI大模型搭建乡村学习资源库，针对种植养殖、农村电商、基层治理等需求，支持方言播报、短视频讲解、微短剧演绎、文艺作品展示等适配形式，让学习内容看得懂、学得会、用得上。 推动载体可及。提升终身学习公共服务水平，要统筹推进乡村数字基础设施迭代升级，补齐偏远村寨网络覆盖短板，降低数字终端使用成本。要依托村级党群服务中心、农家书屋、新时代文明实践站等现有阵地，建设“AI+终身学习”驿站，配置简易智能终端，配备村级学习辅导员，为中老年群体提供操作指导，打通智能学习服务“最后一公里”。 推进分层施教。对乡村基层干部，重点强化基层数字治理、政策执行、应急管理等能力培训；对新型职业农民与返乡创业者，侧重智慧农业、电商运营、品牌打造等生产经营能力培育；对普通农户，聚焦实用种养技术、务工技能、数字基础素养普及；对农村老年群体，开展智能手机使用、防诈骗、健康养生等普惠性学习。多措并举，营造全民终身学习的好氛围，培育乡村“数字带头人”。 注重协同联动。建立教育、农业农村、网信、科技等多部门协同工作机制，统筹政策、资金、项目资源，避免重复建设。引入高校、科技企业、社会组织等多元主体参与，鼓励企业开放AI学习平台与技术能力，支持社会组织开展乡村学习志愿服务。完善考核激励与效果评估机制，将乡村终身学习推进情况纳入乡村振兴考核体系，以评促建、以评促效，保障常态化运行。 结语 “AI+终身学习”赋能乡村振兴，既是技术赋能的创新实践，也是以人为本的民生工程。当前农业农村现代化步伐不断加快，乡村对知识、技术、人才的需求更为迫切。以人工智能为翼、以终身学习为桥，完善学习供给、打通服务末梢、激活内生动力，实现“人人皆学、处处能学、时时可学”，才能为乡村全面振兴注入人才活力与创新动能，为加快建设农业强国提供坚实支撑。 （作者单位：江苏农林职业技术学院） 【基金项目】中国成人教育协会“人工智能+终身学习”课题《“AI+终身学习”在乡村人才振兴中的效用研究》（AI-Y2025107S）