叮!您有一份15分钟课间快乐待查收～

□本报全媒体记者 祁珊珊

自2025年春季学期起，我区中小学全面推行“课间15分钟”改革，将原本10分钟的课间时长延长至15分钟。各学校积极行动，充分利用这延长的课间，让学生“动”起来，让课间“热”起来，助力学生健康成长与全面发展。如今，“课间15分钟”改革已经实行了一段时间，效果如何呢？记者来到了加区育才小学实地了解孩子们如今的课间活动。

走进加区育才小学，课间铃声一响，校园顿时热闹起来。操场上，学生们活力四射，有的与朋友尽情打起羽毛球，轻盈的羽毛球在空中来回飞舞；有的三五成群，或是欢快地打口袋，或是灵活地摇着呼啦圈，还有的在齐心协力跳大绳。在跳皮筋活动中，学生们与老师展开较量，欢声笑语回荡在校园的每个角落。这些角落俨然成为学生们的成长乐园，让他们在紧张学习之余，能够自由释放天性，快乐成长。

加区育才小学学生马嘉迪手持羽毛球笑着分享：“跟朋友一起约好打球，既能收获友谊，又能锻炼身体，这样就能更好地投入到学习状态中。”同样热爱运动的学生孙泓基，拿着沙袋兴奋地说：“我喜欢打沙袋，在玩过程中可以主动掌握活动的节奏。”

课间15分钟，不仅是学生之间增进友谊的美好时光，更是打开师生交流大门的金钥匙。加区育才小学教师刘杰感慨道：“这15分钟是我们和孩子们的甜蜜时光。在这段时间里，我们不再仅仅是老师，更是他们的朋友，一起运动，一同享受游戏带来的快乐。这对接下来继续高效开展教学有着极大的帮助。”

根据《大兴安岭地区义务教育学校学生在校作息安排调整方案》，全区中小学上午、下午各设置一次大课间，专门用于体育活动。同时，各学校结合自身特色，积极开发课间活动教育资源，开展多样化、个性化活动，全方位促进学生德智体美劳全面发展。当这15分钟被赋予成长的温度，课间不再仅仅是简单的“中场休息”，而是化作照亮儿童生命成长的璀璨星光，为学生的校园生活增添了亮丽色彩，助力他们茁壮成长。

在课间，孩子们欢快地跳起皮筋。  本报全媒体记者 苏畅摄

团体组队打羽毛球既考验孩子们是否配合默契，也让他们在运动中强健体魄。                    本报全媒体记者 苏畅摄