编辑点评 科技艺术融合激活课后服务新活力

□王媛媛

在深化教育改革的背景下，如何推动课后服务从“作业托管”升级为“成长赋能”？加区一小2025年秋季学期课后服务课程以“夯实学业基础、拓展兴趣特长”为核心，通过科技与艺术双轮驱动，搭建起作业辅导与社团活动两大板块，为学生精心打造了高质量课后成长空间，让“第二课堂”焕发出蓬勃生机。

加区一小的课后服务以多元化内容、专业化指导、个性化陪伴为特色，实现了学业巩固与兴趣拓展双提升。科技与艺术的融合，不仅打破了学科壁垒，更助力培养学生的综合素养。在“科技艺术节”中，学生用3D打印技术制作雕塑，再通过编程让雕塑“动”起来，展现了跨学科的魅力。这种模式不仅激发了学生的创造力，更让他们在实践中感受到科技与艺术的协同之美。

随着“双减”政策的深入推进，课后服务正从“单一”走向“多元”，从“托管”转向“育人”。加区一小持续优化课程体系，丰富活动形式与内容，让课后服务真正成为助力学生全面发展的“第二课堂”。我们期待，在政策的支持下，更多学校能打造出特色鲜明的课后服务模式，让每个学生都能在创新与美育中绽放光彩，成为兼具科学思维与人文底蕴的时代新人。